(QBĐT) - Những năm qua, đặc biệt là năm học 2015-2016, mặc dù còn gặp nhiều khó khăn, nhưng ngành Giáo dục-Đào tạo huyện Quảng Ninh đã chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, không ngừng đổi mới, sáng tạo trong quản lý, dạy và học...  Từ đó từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học, ngành học, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản về giáo dục.

Với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, ngay từ đầu năm học 2015-2016, Phòng Giáo dục-Đào tạo huyện đã chú trọng chỉ đạo các trường thực hiện tốt việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với các nhiệm vụ trọng tâm của ngành. Ban giám hiệu các trường triển khai, thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia...

Qua đó, góp phần xây dựng đội ngũ nhà giáo giàu năng lực, phẩm chất, tâm huyết với nghề, huy động các nguồn lực xã hội tham gia xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, tạo điều kiện để học sinh tham gia học tập, rèn luyện kỹ năng sống, thu hút các em đến trường mỗi ngày...

Trong đó phong trào “Dạy tốt, học tốt” xuyên suốt trong thực hiện nhiệm vụ năm học, đã tạo được tâm thế mới, tinh thần mới về ý thức, tinh thần thi đua, rèn luyện của đội ngũ cán bộ, quản lý, giáo viên, học sinh.

Thầy giáo Võ Thái Hòa, Trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Quảng Ninh cho biết: Toàn huyện hiện có 53 trường học gồm 15 trường mầm non, 22 trường tiểu học (1 trường PTDT bán trú), 16 trường THCS (trong đó có 1 trường PTDT nội trú, 1 trường PTDT bán trú) và 15 trung tâm học tập cộng đồng, đáp ứng nhu cầu học tập của con em và nhân dân lao động.

Trong năm học 2015-2016 toàn huyện đã huy động được 665 nhóm, lớp với 17.462 học sinh (tăng 791 học sinh). Trong đó: Mầm non có 211 nhóm, lớp với 5.815 cháu; tỷ lệ huy động: nhà trẻ 28%, mẫu giáo 99% (trẻ 5 tuổi đến trường đạt 99%); bán trú: nhà trẻ 100%, mẫu giáo 96%. Tiểu học có 271 lớp, 6.624 học sinh; trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%, không có học sinh tiểu học bỏ học. Trung học cơ sở 183 lớp, 5.023 học sinh; tỷ lệ học sinh bỏ học giảm còn dưới 0,35%.

Lãnh đạo Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Quảng Nình trao thưởng cho các tập thể đạt giải giao lưu học sinh tiểu học năm học 2015-2016.

Các trường học trên toàn huyện đã triển khai đồng bộ các giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Theo đó, cấp mầm non tập trung đổi mới nội dung, tăng cường các điều kiện thực hiện chương trình giáo dục mầm non; thực hiện các chuyên đề đổi mới hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp với thực tế của địa phương như: lấy trẻ làm trung tâm; tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ học tập thông qua hoạt động vui chơi, giáo dục thẩm mỹ, kỹ năng sống, giáo dục phát triển vận động cho trẻ.

Đối với bậc phổ thông, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, phù hợp với đối tượng học sinh ở từng địa phương; rà soát, điều chỉnh nội dung chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo hướng giảm tải; xây dựng kế hoạch dạy học và thực hiện chương trình giáo dục một cách linh hoạt, phù hợp với thực tiễn địa phương và nhà trường.

Bên cạnh đó, ngành đã chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; sắp xếp biên chế, hợp đồng, luân chuyển cán bộ quản lý, giáo viên đúng quy trình, bảo đảm đủ giáo viên cho các đơn vị dạy học, giáo dục; đồng thời, tạo điều kiện cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia đào tạo nâng chuẩn, tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên, tại chỗ để nâng cao năng lực thực tế, đặc biệt là đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá...

Đến nay, toàn ngành có 100% giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo. Trong năm học 2015-2016 có 108 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện; có 3 cán bộ quản lý được công nhận loại giỏi cấp tỉnh; 184 cán bộ, giáo viên theo học các lớp đại học nâng chuẩn, văn bằng 2...

Cùng với đó, ngành Giáo dục huyện cũng chú trọng việc huy động các nguồn lực tăng trưởng cơ sở vật chất, thiết bị trường học; xây dựng khuôn viên “xanh, sạch, đẹp, thân thiện và hiệu quả”, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Trong năm học, toàn huyện có 3 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia: THCS Vĩnh Ninh, TH Lương Ninh (đạt mức độ II), MN Vĩnh Ninh; công nhận lại 1 trường mức độ I: TH Vĩnh Ninh. Đến nay toàn huyện có 32 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 60,4%; có 100% thư viện được công nhận đạt chuẩn trở lên. 

Nhờ thực hiện tốt các mặt công tác trên nên chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn huyện Quảng Ninh từng bước được nâng cao. Kết quả năm học 2015-2016: Bậc học mầm non có 100% cháu nhà trẻ, 96% cháu mẫu giáo được tổ chức bán trú (tăng so với cùng kỳ 1,2%); 100% số trẻ được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ phát triển và khám sức khỏe định kỳ; trên 90% trẻ đạt chuẩn độ tuổi, trong đó trẻ 5 tuổi phát triển đạt 100%; tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng tiếp tục được kiểm soát và giảm so với cùng kỳ.

Bậc  tiểu học có 99,62% học sinh đạt yêu cầu về năng lực; 99,98% học sinh đạt yêu cầu về phẩm chất; trong đó, kết quả hoàn thành môn Toán, Tiếng Việt đạt 99,5% trở lên; 1.215/1.215 học sinh hoàn thành chương trình tiểu học, đạt tỷ lệ 100%. Bậc THCS, xếp loại hạnh kiểm trung bình trở lên đạt 100%, trong đó loại tốt, khá đạt 97,3%, tăng so với cùng kỳ 1,9%; xếp loại học lực, trung bình trở lên đạt 97,7%, tăng 3,2%, trong đó giỏi, khá đạt 58,4%, tăng 0,7% so với cùng kỳ; có 1.296/1.296 học sinh tốt nghiệp THCS,  đạt tỷ lệ 100%.

Chất lượng giáo dục mũi nhọn cũng có bước chuyển mạnh: Bậc tiểu học, thi Olympic “Tài năng Tiếng Anh” cấp huyện có 21 học sinh đạt giải (2 nhất, 2 nhì, 11 ba, 6 khuyến khích), thi cấp tỉnh có 3/3 em tham gia đạt giải (1 giải nhì, 2 giải ba). Thi học sinh giỏi các môn văn hoá lớp 9 cấp tỉnh có 88 học sinh đạt giải (tăng 37 giải), trong đó: 7 giải nhất, 21 giải nhì, 19 giải ba, 41 giải khuyến khích...

“Với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, năm học 2016-2017, ngành Giáo dục huyện Quảng Ninh tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, trọng tâm là tăng cường kỷ cương, nền nếp trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Đặc biệt, giáo dục phổ thông chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và ý thức, trách nhiệm của công dân đối với xã hội, cộng đồng; giáo dục mầm non chú trọng việc chăm sóc, giáo dục trẻ; thực hiện tốt công tác truyền thông giáo dục để xã hội hiểu và chia sẻ về các chủ trương đổi mới của ngành, thực hiện đạt kết quả cao các nhiệm vụ và lĩnh vực công tác”, thầy giáo Võ Thái Hòa nhấn mạnh.

Hương Trà